作风整顿活动总结

根据县委作风大整顿活动办公室有关文件精神，县总工会坚持以科学发展观为指导，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动为载体，围绕促进职工群众得实惠，促进企业发展得效益，促进工会干部得教育，促进基层工会组织得活力，促进社会稳定得和谐的目标，加强内部管理，规范干部行为，切实转变作风，在全会营造了求真务实、精细做事、团结协作、勤政廉洁、开拓创新之风。现将前期作风整顿活动情况汇报如下：

（一）高度重视，加强领导，在“严”上出硬招

把作风大整顿活动作为加强工会干部队伍建设的重要抓手，加强组织领导，强化监督管理，做到全面认真地查摆，有的放矢地整顿，形式多样地学习，多个层面地动员，统一了干部思想，提振干部精气神，凝聚了工作合力，提升了工作效率。

1、加强领导，健全机构。成立了全县工会开展作风大整顿活动领导小组，由县总工会党组书记同志任组长，县总工会党组成员任副组长，机关工作人员和乡镇工会主席为成员，领导小组下设办公室，由副主席兼任办公室主任。领导小组加强对全县工会和县总机关作风大整顿活动的领导和监督，办公室负责日常协调和联络工作，确保了县总作风大整顿活动步步跟进、环环相扣地深入开展。

2、周密部署，广泛动员。一是精心策划。根据县委作风办的要求，结合实际，制定了全县工会作风整顿实施方案。

二是全面部署。3月21日，召开全体干部职工大会，传达了中共宜章县作风大整顿动员大会精神，认真学习了《宜章县作风大整顿活动方案》、《关于“六个一律免职”的通知》等文件，正式启动了县总工会作风整顿活动。3月27日，全县工会工作会议进行了全面动员，在工会系统掀起了一轮作风整顿活动。

会上，县委副书记伍志平、县人大副主任黄培忠对工会作风整顿活动提出要求。三是加强宣传。充分利用全县工会**群、宣传专栏加强对县总工会作风大整顿活动的宣传报道，并编辑简报及时反映县总工会活动动态。

3、认真查摆，强化管理。在开展作风整顿活动之初，我们发现我们协会的干部职工还存在以下问题：一是学习不够积极。

一些干部忙于事务或处在现状之中。 他们的自学能力差，缺乏政治理论修养和勤奋的知识。二是创新意识不够强。一些工会干部习惯了老套路、老经验、老方法，走的是老路、老步子，工作创新乏力。

三是工作不够扎实。有些干部粗心大意，常犯错误；有的干部深入基层不够，调查研究少，对基层情况了解不透彻。三是自律不够

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五、认真撰写剖析材料

股室成员从思想认识、履行职责、查摆问题、努力方向、对照检查等方面认真撰写了自我剖析材料，并在股室成员与成员之间进行了相互的传阅，相互提醒，积极开展批评与自我批评。通过填写民主评议表，对分析材料的真实性和深刻性进行评价。库房成员满意度达85%以上。

6、 认真准备，召开作风整顿专题会议

认真做好准备工作，在广泛征求意见，每个干部职工认真撰写了以“机关作风整顿密切干群关系”为主题的发言提纲的基础上，于8月21日晚召开了作风整顿专题专题会议。会上，围绕影响干群关系，影响领导干部形象及干群关注的热点、难点问题，做到人人发言、个个表态，认真开展了批评与自我批评，做到自我批评不遮掩，听取批评不怕刺。通过召开专题会议，真正达到促进工作团结、互相提醒的目的。

在局党组的组织领导和县巡视组的指导监督下开展了民主测评工作，测评采取上评下、职工互评 、下评上的方式进行，测评结果按县作风教育整顿领导小组测评计分方式进行了汇总计分，通过测评计分，我局所有测评对象得分均在80分以上。

七、制定切实可行的整改方案

针对第二阶段征求到的意见和自我剖析查找出来的问题，以及通过民主评议中反映出来的问题，认真的制定了整改方案，明确了整改重点，确定了整改时限，做到了件件抓落实、抓整改提高。针对学习不够深入的情况，制定了详细的学习计划，采取了集中学习和个人自学的方式，并要求每一个干部认真做好学习笔记，保证了学习效果；针对领导干部下基层指导需加强的情况，制定了领导经常定期下基层制度和领导轮流下基层指导工作的制度，切实为基层干部职工和解决实际困难创造了条件；要明确整改时限，使整改工作得到有效开展。通过制定这些方案，明确了整改方向，落实了整改责任，确保了整改的实效。

通过建立健全各项规章制度，彻底解决了干部职工思想作风和作风存在的突出问题；针对作风教育整顿中查摆出来的问题，认真从规章制度上查找原因和漏洞，及时制定了有力措施，确保制度的执行。切实解决工作中的“门难进、脸难看、话难听、事难办”的情况，强化了为人民服务的宗旨意识；健全各工作岗位职责和道德行为规范等制度，明确了我们的干部

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为了进一步加强我校干部职工队伍思想、作风、纪律建设，全面落实党的十七大提出的各项目标任务，践行科学发展观，在全体教职工的积极参与下，我们认真贯彻了教育局关于开展“纪律作风集中整顿”活动的基本要求、指导原则和方法步骤，坚持高标准、严要求，认真做好各个阶段的工作；学校班子成员和全体教职工以高度的政治责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身整顿活动，较好地完成了各阶段的整顿任务。现就整顿活动总结如下：

一、主要做法

（1） 做好学习，做好思想动员。教育局纪律作风整顿动员大会结束后，我校及时召开班子会议，及时成立了整顿工作领导小组，全面负责整顿工作。对学校有关工作的安排和部署，使全体干部明确整风活动的意义，明确活动的任务、方法、步骤和要求。

增强了员工积极参与的意识和主动性。

（二）对照检查，解决问题。我们在学习动员的基础上，紧密结合教职工的思想、工作、纪律实际，采取“自己找、相互帮、组织点”的办法，重点解决思想作风纪律等方面与贯彻落实科学发展观，完成全年各项工作任务不相适应的突出问题，把分析查摆问题作为整个整顿活动的关键环节来抓，着重在找准教职工在工作、纪律、作风方面存在的突出问题上下功夫。在此基础上，按照教育局的要求，结合教育系统干部思想纪律工作作风存在的问题，不求发展，创新意识淡薄；作风漂浮，工作落实不力：

纪律松弛，干部教育管理不严等问题，开展对照检查，触及思想，分析根源，说明危害，由于单位教职工准备充分，对照检查材料内容充实，触及了实质，收到了好的效果，达到了整顿的目的。

（三）制定措施，认真整改。为确保整顿活动取得实效，保证整改方案和措施的落实，每个人都针对查摆出的问题，制定了详细的整改措施，并提出了时限要求。

二、初步效果

这次学习教育活动是一次集中整风活动。尽管时间不是很长，但通过这次活动，我校初步实现了全体教职工“思想上有明显提高，工作上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显加强”的目标。具体说，主要收获有以下几个方面：

（一）受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、作风、纪律实际，联

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“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿个人整改总结

根据（瓜教党〔2012〕1号）《关于印发瓜州县教育局关于深入开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年度活动的实施方案的通知》和作风教育办发〔2012〕2号《关于认真做好作风教育整顿年度活动查找问题剖析原因阶段相关工作的通知》文件精神,我紧紧围绕《渊泉第二小学“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动第三阶段作风教育整顿年活动实施方案》，认真进行自我剖析，查摆问题，制定整改措施。下面，我将年度作风教育整顿活动总结如下：

1、 端正态度，深化对开展作风建设年意义的认识

通过认真领会全县“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动会动员大会精神，认真学习活动实施意见和印发的教育活动学习辅导材料，进一步增强了我对这次教育活动重要性的认识。根据这次教育活动的安排和要求，结合学校工作实际和自身实际，自己在作风建设年活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风建设是师德建设的重要组成部分，开展作风建设年活动，是树立良好校风、教风的、学风要求；是提高教师素质的需要；这是提高我校教育教学质量的需要。在作风建设年活动中，认真参加学校集中学习，认真自学，提高了对开展活动的认识。

2、 结合工作实际，认真反思，找出差距。

通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。

自从我参加工作以来，我在日常工作和生活中注重个人行为规范，成为别人的楷模。10年来，没有发生过体罚学生、没有违反师德和公民道德规范的事件，基本达到了合格小学教师的要求。但这决不是我个人奋斗的终点，而只是一个起点。

教师的爱体现在付出。如果您不了解孩子，他们的智力发展，思维，兴趣，爱好，才能，才华和倾向，就不能谈论教育。教师最大的幸福和人生价值就是培养比自己更有能力的学生。

有爱心有知识的教师才是“好教师”。学生是学习的主人